Actualidades Investigativas en Educación ISSN electrónico: 1409-4703

OAI: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/oai
Vol. 24 Núm. 1 (2024): (Enero-Abril)

Vol. 24 Núm. 1 (2024)

Publicado January 1, 2024
(Enero-Abril)

Editorial

Jacqueline García Fallas
1-2
Editorial
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Artículos

Monserrat Vargas Méndez, Laura Madrigal Corrales, Daniel Láscarez Smith
1-36
Algunas medidas de adaptación de la Educación y Formación Técnica Profesional ante el COVID-19 y perspectivas de su desarrollo futuro en Costa Rica
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Osvaldo Murillo Aguilar, Viria Ureña Salazar
1-28
Perspectivas en torno a la Orientación en Colegios Técnico Profesionales (CTP): Desafíos y oportunidades
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Christoph Porcher, Kristina Trampe
1-27
Tipología de la formación inicial del profesorado de EFTP en Alemania
Word (English) PDF (English)
Monica Leiva Marín, Laura Cristina López Franco, Laura Fernández Cordero, Elisa Berrios Prieto, Erkuden Aldaz Arroyo, Alejandro López Gómez
1-34
Contenidos y competencias destacadas a incorporar en la formación técnica para el cuidado de personas mayores en Colombia, Costa Rica y Uruguay
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Scarlett Quirós Durán
1-35
Saberes esenciales del perfil profesional para una maestría en formación de docentes en educación técnica en Costa Rica
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Tatiana Guerrero Conejo, Natalia Martínez Villegas, Margoth Montoya Bolaños, Viria Ureña Salazar
1-40
Aportes de la Orientación en la promoción de la empleabilidad en estudiantes de Educación y Formación Técnica Profesional
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Magdalena Rivera Abrajan, Carlos Reséndiz Rodríguez, Raúl Salas Vega
1-30
Elementos que percibe el estudiantado del profesorado en matemáticas en la configuración de su identidad profesional
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Irina Rommel, Enrique Angles, Dietmar Frommberger
1-28
Hacia la institucionalización de la investigación en materia de EFTP en Costa Rica-análisis empírico del estado, necesidades y retos
Word (English) PDF (English)
Cinthia Jessica Sánchez Serrano, Gabriela Itzchel Salgado Jaramillo, Marleny Hernandez Escobar
1-20
Competencias Socioemocionales y su relación con la percepción del estrés en estudiantes de la Escuela Normal Superior de México
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Jorge Mejía Bricaire, Jonathan Gutiérrez Ojeda
1-29
La docencia como profesión. Un estudio sobre motivaciones de docentes de educación secundaria en el Estado de México
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César Cisternas Irarrázabal, Felipe Bustos-Velásquez
1-31
La investigación sobre la gestión en educación superior: Un mapa científico de las publicaciones 2011-2020
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Heloísa Derkoski Dalla Nora, Eliane Cadoná
1-20
Infancia, educación y producción de subjetividad: el fenómeno “youtuber niño/niña” en Brasil
Word (Português (Brasil)) PDF (Português (Brasil))
Evelyn Zamora Serrano
1-31
Marco competencial para la evaluación del desempeño profesional docente en la Universidad de Costa Rica
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Blanca Ivet Chávez Soto, Edgar Grimaldo Salazar, Alma Castillo Granados, Italia Valeria Rodríguez Reyes
1-25
Perfil cognitivo de estudiantes con bajo rendimiento intelectual. Asociaciones entre inteligencia y creatividad
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Jesennia Chavarría-Vásquez, Ronny Gamboa Araya
1-27
Significados y perspectivas en modelización matemática de un cuerpo docente formador en Enseñanza de la Matemática de una universidad pública costarricense
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Carolina Girola, Beatriz Freitas da Cunha, Samara Escobar Martins, Maria Eduarda Tomaz Luiz, Alcyane Marinho
1-28
Temas de Bioética y ambiente escolar: Revisión integradora
Word (Português (Brasil)) PDF (Português (Brasil))
Ana Maria Eyng, Bárbara Pimpão Ferreira, Priscila Morais Tosta, Tiago Gomes Alves Mörking
1-30
El derecho a la educación y a la salud en la vida cotidiana infantil en situación de riesgo humanitario
Word (Português (Brasil)) PDF (Português (Brasil))
William Charpentier Jiménez
1-25
Evaluación de la inteligencia artificial y de la calibración de docentes en los cursos de escritura de inglés como lengua extranjera en una universidad pública costarricense
Word (English) PDF (English)

Ensayos

María Lourdes Castro Campos
1-19
Reconocimiento de la otredad en los espacios formativos de la Educación y Formación Técnica Profesional de Costa Rica: abordaje pedagógico y curricular
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Silvia Camacho Calvo, Jacqueline García Fallas
1-27
Anotaciones acerca de los procesos de incidencia política para una reforma educativa en el Sistema de Educación y Formación Técnica Profesional (EFTP) costarricense
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Patricio Quezada-Carrasco
1-22
El Aprendizaje Intercultural: Un desafío pendiente para la Política de Formación Técnica Profesional en Chile
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Neusa Chaves Batista
1-30
De la injusticia educativa a las políticas afirmativas para la educación universitaria pública en Brasil
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Reseñas de libro

Wanda C. Rodríguez Arocho
1-4
Reseña de libro de Perezhivanie. La potencia de un concepto vigotskiano
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