Vol. 12 Núm. 2: (Mayo - Agosto) | Actualidades Investigativas en Educación

Artículos

Jenny María Artavia Granados

Manifestaciones de violencia explicita o manifiesta durante el desarrollo del recreo escolar

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María Celina Chavarría González

No todo lo que se dice Montessori lo es: decodificación de elementos esenciales en un mundo globalizado / Are we being Montessorians? Decoding essentials in a globalizad world

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Ana María Hernández Segura, Lillian Susana Ruiz Guevara, Ana Isabel Herrera Castro, Sylvia Segura Esquivel, Heidy León Arce, Ana Lucía Chaves Alvarez

El plan de estudios de la carrera de Educación Especial con énfasis en Integración: una mirada desde los egresados / The curriculum of the school of Special Education with emphasis on Integration: a view from the graduates

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Jensy Campos Céspedes, Walter Solano Gutiérrez

Discurso atribucional de estudiantes inculpados por deshonestidad académica en una universidad pública costarricense / Attribution discourse of students charged for academic dishonesty in a costa rican public university

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Elsiana Guido Guido, Libia Herrero Uribe

Percepción del impacto de la aplicación de mecanismos de aseguramiento de la calidad en la Educación Superior en Costa Rica: proyecto Alfa-CINDA-Universidad de Costa Rica / Perceived impact of quality assurance mechanisms on costa-rican higher...

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Juan Bautista Climént Bonilla

Redimensionando el significado y alcance de las competencias personales / Resizing the meaning and scope of personal competencies

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Ileana Vargas Jiménez

La perspectiva de género desde el estudiantado de práctica supervisada de la carrera de Orientación en la Universidad Nacional (UNA) / Perspective of gender with students of practice in the career of Counseling UNA

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Raymundo Lozano Rosales, Amparo Nidia Castillo Santos, María Trinidad Cerecedo Mercado

Modelo educativo basado en competencias en universidades politécnicas en México: percepción de su personal docente-administrativo / Based on competencies educational model in polytechnic´s universities in Mexico: the teaching and administrative managing..

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Astrid Bravo Soto, Hernán Morales Paredes

Caracterización de educadoras de párvulos que se desempeñan en el nivel sala cuna en una muestra de jardines infantiles de Concepción, Chile / Infant - toddler teacher characteristics in a sample of nursery schools in Concepcion, Chile

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Rodrigo Durán Rodríguez, Christian Estay-Niculcar

Estudio comparativo sobre competencias genéricas en modalidad presencial y virtual en un curso de pregrado de la Universidad Tecnológica de Panamá / Comparative study about competences in classroom and on line education in an undergraduate course at...

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Luciana Calderón, Analía Chiecher

Estrategias de aprendizaje ¿procesos en construcción? Comparando el desempeño estratégico en educación secundario y universitaria / Learning strategies, processes in construction? Comparing strategic performance in secondary and university education

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Emilio Torres Rojas

Universidad y transformaciones de la Sociedad de la Información en Chile. Opiniones del profesorado y alumnado de instituciones privadas acreditadas y no acreditadas / University and transformations of the information society in chile. Opinions of...

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Carlos Arturo Alvarez Urrego

Estudio del libro Armas, Gérmenes y Acero. Una investigación transdisciplinar en acción / Study of the book Guns, Germs and Steel. A transdisciplinary research in action

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Mar Iglesias García, Cristina González Díaz

Desarrollo de competencias mediáticas en estudiantes de Publicidad y Relaciones Públicas: el caso del ciberperiódico Comunic@ndo / Developing Advertising and Public Relation students’ media skills: a case study of the implementation of cyberjournalism...

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Ensayos

Luis Muñoz Varela

Enfoque por competencias y mercado de trabajo. Nuevas tendencias para la educación universitaria / Approach by skills and labour market. New trends for university education

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José Ángel García Retana

Las secuencias didácticas como área de encuentro entre las inteligencias múltiples y las competencias / The teaching sequence like as meeting area between multiple intelligences and competencies

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Keilyn Rodríguez Sánchez

Las musas de principio del Siglo XXI: indicios del cambio educativo museal / Muses of the XXI Century: evidence of educational change in museums

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María de los Ángeles Carpio Brenes

La tecnología asistiva como disciplina para la atención pedagógica de personas con discapacidad intelectual / Assistive technology as a discipline for pedagogical attention people with intellectual disability

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Marcela González Coto

La agencia de la niña y el niño en la condición pre-ciudadana / Agency childhood in the pre-citizen condition

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Claudio Vergara Reyes

Escuelas islas: un aislamiento institucional / Schools- island: an institutional isolation

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