Revista Educación
ISSN Impreso: 0379-7082
ISSN electrónico: 2215-2644
OAI: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/oai
Vol. 23 Núm. 1 (1999): Revista Educación
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Vol. 23 Núm. 1 (1999)
Publicado June 6, 2013
Revista Educación
Artículos científicos
Flor de María Cervantes Gamboa
7-45
Propuesta de un mecanismo para establecer criterios de distribución del fondo especial de la Educación Superior Universitaria Estatal
Sin título
Patricia Jiménez Herrera
47-80
El perfil del administarador universitario requerido por la educación superior estatal costarricense ante los retos del siglo XXI
PDF
Hugo León Bermúdez Bedoya
81-129
Parques de la ciencia y la tecnología en una estrategia concertada entre el Estado, la universidad y el sector productivo. Un nuevo espacio para el desarrollo de Costa Rica y un nuevo compromiso para el administrador universitario
PDF
Rita Vázquez Peñaranda
131-145
Propuesta sobre las necesidades de los estudiantes de las residencias estudiantiles de la Universidad de Costa Rica
PDF
Rocío Alvarado Ulloa
147-169
Propuesta de una guía para la ejecución de los proyectos de extensión docente orientados a la capacitación en la Universidad de Costa Rica
PDF
Alfonso Brenes Castillo
171-186
Necesidades de capacitación de los guardas de la Universidad de Costa Rica en el área de la calidad del servicio universitario
PDF
Ivannia Guerrero Rojas
187-224
La distribución del espacio físico en el edificio de Ciencias Sociales
PDF
Yolanda Acuña Castro
225-244
Percepción de los usuarios sobre la calidad del servicio de atención en ventanilla del departamento de registro de la Universidad Nacional
PDF
Deyanira Herrera Espinoza
245-264
Percepción de los usuarios sobre la calidad en el servicio que ofrece la Oficina de Recursos Humanos de la Universidad Estatal a Distancia
PDF
Aura Estela Lacayo Arnuero
265-290
Evaluación del desempeño docente en el Departamento de Sistemas de la Facultad de Ciencias y Sistemas de la Universidad Nacional de Ingeniería de Nicaragua
PDF
Leticia Olguín
291-312
Modelo de autoevaluación participativa
PDF
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