Lenguas modernas; literatura; creación; didáctica

Revista de Lenguas Modernas ISSN Impreso: 1659-1933 ISSN electrónico: 2215-5643

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Perfil de entrada de los/las estudiantes del curso LM-2111 Francés Integrado I durante el primer ciclo del 2010
, Artículos

Perfil de entrada de los/las estudiantes del curso LM-2111 Francés Integrado I durante el primer ciclo del 2010

Artículos
Publicado May 8, 2013
Ileana Arias Corrales
Universidad de Costa Rica, Escuela de Lenguas Modernas
Laura Castro Esquivel
Universidad de Costa Rica, Escuela de Lenguas Modernas
Kuok-Wa Chao Chao
Universidad de Costa Rica, Escuela de Lenguas Modernas
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Palabras clave

aprendizaje
lenguas extranjeras
estudiantes
lengua francesa
sonidos
learning
foreign languages
students
French
sounds

Cómo citar

Arias Corrales, I., Castro Esquivel, L., & Chao Chao, K.-W. (2013). Perfil de entrada de los/las estudiantes del curso LM-2111 Francés Integrado I durante el primer ciclo del 2010. Revista De Lenguas Modernas, (14). Recuperado a partir de https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/9690
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Resumen

Este artículo pretende establecer las características del perfil de entrada de los y las estudiantes que se matricularon en el primer semestre del 2010 en el curso LM-2111 Francés Integrado I. Dicho artículo es el resultado de la primera etapa del proyecto de investigación ?La adquisición de los sonidos del francés por un grupo de estudiantes de primer año de la carreras de Bachillerato en Francés y Bachillerato en la Enseñanza del Francés de la Universidad de Costa Rica?.
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