CAMPOS RAMÍREZ, D. La comprensión infantil de ciencia, arte, religión y deporte como instituciones sociales. Actualidades en Psicología, [S. l.], v. 20, n. 107, p. 72–89, 2011. DOI: 10.15517/ap.v20i107.39. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/actualidades/article/view/39. Acesso em: 21 dec. 2024.