Jiménez Ramírez, Genis, e Lizbeth Vega Pérez. 2018. “Estrategias Argumentativas En Situaciones Naturales De interacción En El Aula De Nivel Preescolar”. Actualidades En Psicología 32 (125):113-31. https://doi.org/10.15517/ap.v32i125.31976.