Inicio > Vol. 18, Núm. 2

Vol. 18, Núm. 2: (Mayo - Agosto)

Tabla de contenidos

Editorial

Editorial

Artículos

Análisis epistemológico de la Educación Especial en Costa Rica Karla Castillo Cordero, Rocío Deliyore Vega, Viviana González Rojas, Linda María Madriz Bermúdez, María Gabriela Marín Arias, Lady Meléndez Rodríguez, Flory Montenegro Araya, Roxana Rodríguez Araya, Mario Alberto Segura Castillo, Julieta Solórzano Salas

Graphic organizers as a teaching strategy for improved comprehension of argumentative texts in English José Miguel Vargas Vásquez, Randolph Zúñiga Coudin

Cuestionario Pictórico de la Actividad Física Infantil: diseño y validación María Morera-Castro, Judith Jiménez-Díaz, Gerardo Araya-Vargas, Emmanuel Herrera-González

Evaluación de cualidades del pensamiento de estudiantes de Matemática-Física al ingreso a la universidad Luis Eduardo Rodríguez Rodríguez, María del Carmen Rodríguez Domínguez

Formas de participación en línea en estudiantes de la Facultad de Administración de la Universidad Veracruzana en México Carlos Arturo Torres Gastelú

Experiencias de formación como investigadores educativos de estudiantes de un programa de doctorado en educación Jorge Salvador Pedraza Longi

Educación científica de las niñas, vocaciones científicas e identidades femeninas. Experiencias de estudiantes universitarias Elsa Susana Guevara Ruiseñor, María Guadalupe Flores Cruz

Tecnologías en línea populares para viajar: ¿cuáles utilizan los jóvenes universitarios para hacer turismo? Diana Castro Ricalde, Laura Peñaloza Suárez, Ana Leticia Tamayo Salcedo

¿Quiénes se fueron? Aproximaciones a los motivos de abandono de un programa de apuntalamiento a las trayectorias educativas de estudiantes universitarios Lilliana Mayer, Leticia Cerezo

El Perfil de profesores universitarios de universidades públicas y privadas en la carrera de Educación Grettel Alfaro Rojas, Silvia Alvarado Cordero

Tecnología y aprendizaje organizacional factores influyentes sobre la satisfacción profesional en residentes de pregrado Jorge Armando López-Lemus, María Teresa De la Garza Carranza

Las Ferias de Ciencia y Tecnología de Costa Rica y sus aportes a la educación secundaria Diego Armando Retana Alvarado, Bartolomé Vázquez Bernal, María Marta Camacho Álvarez

Tendencias de investigación en formación permanente de profesores: estado del arte e interpretación de actores clave John Jamer Quintero Tapia, Christian Esteban Miranda Jaña, Pablo Javier Rivera Rivera

Concepción pedagógica de la formación permanente del docente universitario en didáctica de la educación superior en Ecuador Eduardo Díaz Ocampo, Regina Venet Muñoz, Alexis Benancio Álvarez Cortés, Calixto Guerra González

Ensayos

Herramientas culturales y transformaciones mentales: Las tecnologías de la información y la comunicación en perspectiva histórico-cultural Wanda C. Rodríguez Arocho

La complejidad del conocimiento profesional docente y la formación del conocimiento práctico del profesorado Juanita Rodríguez Pech, Pedro Alamilla Morejón

Educación intercultural bilingüe en La Araucanía (Chile): Entre la inclusión y el nacionalismo minoritario César Cisternas Irarrázabal

Educación inclusiva y discapacidad en Costa Rica: una perspectiva desde las políticas públicas Raudin Esteban Meléndez Rojas

Micropolítica escolar y flexibilidad en la etnografía educativa. Sortear la incertidumbre mediante el recurso narrativo Aurora Mª Ruiz-Bejarano

Educación del carácter: Participación social y cívica en el aula Eva Ortiz Cermeño

Los caminos hacia una enseñanza no tradicional de la química Gabriel José Ordaz González, Maj Britt Mostue

La convivencia social entre la ética y el pluralismo: “Una perspectiva desde Emmanuel Lévinas” Antonio Calderón C.

Educação inclusiva: aspectos históricos, políticos e ideológicos da sua constituição no cenário internacional Daniella de Souza Barbosa, Lia Machado Fiuza Fialho, Charliton José dos Santos Machado