Arguedas Quesada, C. 2014. Los programas especiales del SINEM, su modelo pedagógico, las necesidades e intereses de sus estudiantes y el enfoque de derechos humanos: análisis y sugerencias / SINEM special programs: pedagogic model, students’ needs and interests, and the human. Actualidades Investigativas en Educación. 14, 2 (may 2014). DOI:https://doi.org/10.15517/aie.v14i2.14742.