Maldonado Granados, L.F., Londoño Palacio, O.L. y Gómez Gil, J.P. 2017. Sistemas ontológicos en el aprendizaje significativo: estado del arte. Actualidades Investigativas en Educación. 17, 2 (may 2017). DOI:https://doi.org/10.15517/aie.v17i2.28730.