Mainegra Fernández, D., Miranda Izquierdo, J. y Cué Infante, J. 2018. Comprensión de textos escritos con el apoyo de conocimientos matemáticos en secundaria básica. Actualidades Investigativas en Educación. 18, 1 (ene. 2018). DOI:https://doi.org/10.15517/aie.v18i1.31405.