González López Ledesma, A.E., Alvarez, G. y Bassa, L. 2019. La inclusión digital y el diseño curricular de Lengua: Un abordaje didáctico-disciplinar de la brecha digital. Actualidades Investigativas en Educación. 19, 2 (may 2019), 31. DOI:https://doi.org/10.15517/aie.v19i2.37056.