[1]
Garita Sánchez, M. del R., González Lutz, M.I. y Solís Pérez, N. 2019. Sonidos vocálicos en inglés: Los problemas de pronunciación y la percepción de estudiantes y de personas instructoras. Actualidades Investigativas en Educación. 19, 3 (sep. 2019). DOI:https://doi.org/10.15517/aie.v19i3.38629.