Vargas-Sandoval, Y. 2021. La igualdad y la equidad de género en la educación secundaria costarricense: criterios para un diseño de evaluación. Actualidades Investigativas en Educación. 21, 3 (sep. 2021), 1–22. DOI:https://doi.org/10.15517/aie.v21i3.48154.