Ventura Saravia, R.M. y Araya Chacón, A.M. 2025. Argumentar en matemática: Una perspectiva desde las directrices ministeriales en secundaria pública costarricense. Actualidades Investigativas en Educación. 25, 2 (may 2025), 1–36. DOI:https://doi.org/10.15517/aie.v25i2.62582.