Campos Saborío, N. 2005. Los significados pedagógicos del aula, de la escuela y del sistema educativo: un aporte de la investigación cualitativa a la educación costarricense. Actualidades Investigativas en Educación. 5, 3 (mar. 2005). DOI:https://doi.org/10.15517/aie.v5i3.9172.