Barragán Castrillón, B. 2007. Del análisis de la transmisión al análisis de la construcción: la emergencia del paradigma cognitivo en la educación en Colombia / From the analysis of the transmission to the analysis of the construction: the emergency of the paradigm cognitive in the. Actualidades Investigativas en Educación. 7, 3 (dic. 2007). DOI:https://doi.org/10.15517/aie.v7i3.9281.