Francis Salazar, S. y Cascante Flores, N. 2010. Aproximaciones teórico conceptuales para comprender la relación de comunidades académicas con el saber pedagógico del docente universitario / Theoretical and conceptual insights for the understanding of relations between academic communities and. Actualidades Investigativas en Educación. 10, 1 (abr. 2010). DOI:https://doi.org/10.15517/aie.v10i1.10096.