Gross Martínez, M. y Stiller González, L. 2015. Contribución de la técnica de grupo focal al acercamiento a la percepción estudiantil sobre accesibilidad en el entorno universitario / Technical contribution to focus group approach to students perception on accessibility in university environment. Actualidades Investigativas en Educación. 15, 1 (ene. 2015). DOI:https://doi.org/10.15517/aie.v15i1.17587.