Diuk, B., Gacio, M. G. ., González, A. M., & Mena, M. (2023). El aprendizaje de la escritura en la población infantil de sectores vulnerados de Argentina por medio de un modelo de intervención pedagógica. Actualidades Investigativas En Educación, 23(3). https://doi.org/10.15517/aie.v23i3.54511