VILLEGAS, M. M. La perspectiva histórico-cultural y su impacto sobre la investigación de la docencia / The historical and cultural perspective and its impact on the research of teaching. Actualidades Investigativas en Educación, [S. l.], v. 14, n. 1, 2014. DOI: 10.15517/aie.v14i1.13386. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/13386. Acesso em: 18 dic. 2024.