ABARCA ARAYA, S. Concepción de ser humano en la política educativa y reglamento de evaluación de los aprendizajes. Una mirada desde la teoría de Habermas. Actualidades Investigativas en Educación, [S. l.], v. 16, n. 1, 2016. DOI: 10.15517/aie.v16i1.21925. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/21925. Acesso em: 22 nov. 2024.