OSSA CORNEJO, C.; FIGUEROA CÉSPEDES, I.; RODRÍGUEZ ROJAS, F. La metacognición institucional como herramienta para mejorar la gestión de la convivencia escolar. Actualidades Investigativas en Educación, [S. l.], v. 16, n. 3, 2016. DOI: 10.15517/aie.v16i3.25962. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/25962. Acesso em: 18 dic. 2024.