FIGUEROA ESCUDERO, E.; GARCÍA MARTÍNEZ, V. Adopción del modelo educativo por competencias, desde la categoría de Campus de Bourdieu. Actualidades Investigativas en Educación, [S. l.], v. 17, n. 2, 2017. DOI: 10.15517/aie.v17i1.28100. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/28100. Acesso em: 26 sep. 2024.