MAINEGRA FERNÁNDEZ, D.; MIRANDA IZQUIERDO, J.; CUÉ INFANTE, J. Comprensión de textos escritos con el apoyo de conocimientos matemáticos en secundaria básica. Actualidades Investigativas en Educación, [S. l.], v. 18, n. 1, 2018. DOI: 10.15517/aie.v18i1.31405. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/31405. Acesso em: 20 dic. 2024.