STELZER, F.; INTROZZI, I.; ANDRÉS, M. L.; RICHARD’S, M. M.; URQUIJO, S. Factores cognitivos relacionados con la capacidad de cálculo de división en estudiantes de 4º año de educación primaria en Argentina. Actualidades Investigativas en Educación, [S. l.], v. 18, n. 1, 2018. DOI: 10.15517/aie.v18i1.31842. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/31842. Acesso em: 17 jul. 2024.