MORALES-TREJOS, C. Presencia del enfoque intercultural en representaciones docentes sobre lo juvenil, la diversidad y la cultura rural. Actualidades Investigativas en Educación, [S. l.], v. 18, n. 3, 2018. DOI: 10.15517/aie.v18i3.34401. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/34401. Acesso em: 25 nov. 2024.