CAMPOS RETANA, R. A. Modelos de integración de la tecnología en la educación de personas que desempeñan funciones ejecutivas y de dirección: el TPACK y el SAMR. Actualidades Investigativas en Educación, [S. l.], v. 21, n. 1, p. 1–27, 2021. DOI: 10.15517/aie.v21i1.42411. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/42411. Acesso em: 21 nov. 2024.