RODRÍGUEZ, N. M. Estrategias para la inclusión de estudiantes indígenas en la Universidad Nacional de Salta (UNSa), Argentina. Actualidades Investigativas en Educación, [S. l.], v. 22, n. 1, p. 1–35, 2022. DOI: 10.15517/aie.v22i1.49069. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/49069. Acesso em: 23 dic. 2024.