DIUK, B.; GACIO, M. G. .; GONZÁLEZ, A. M.; MENA, M. El aprendizaje de la escritura en la población infantil de sectores vulnerados de Argentina por medio de un modelo de intervención pedagógica. Actualidades Investigativas en Educación, [S. l.], v. 23, n. 3, 2023. DOI: 10.15517/aie.v23i3.54511. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/54511. Acesso em: 17 jul. 2024.