GARCÍA FALLAS, J. Supuestos epistemológicos que subyacen a la innovación educativa. Actualidades Investigativas en Educación, [S. l.], v. 1, n. 1, 2001. DOI: 10.15517/aie.v1i1.8457. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/8457. Acesso em: 18 dic. 2024.