MURILLO ROJAS, M. Acercamientos teóricos para definir la calidad de la enseñanza de la lengua española en la Educación Primaria Costarricense / Theoretical approaches to define the quality of teaching of the spanish language in the Costa Rican Primary Education. Actualidades Investigativas en Educación, [S. l.], v. 8, n. 1, 2008. DOI: 10.15517/aie.v8i1.9325. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9325. Acesso em: 17 jul. 2024.