POU ALBERÚ, S.; AGUIRRE MUÑOZ, L. C.; CORDERO ARROYO, G. La práctica docente de profesores universitarios mediante la reflexión crítica / Faculty training through critical reflection. Actualidades Investigativas en Educación, [S. l.], v. 9, n. 1, 2009. DOI: 10.15517/aie.v9i1.9373. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9373. Acesso em: 17 jul. 2024.