FRANCIS SALAZAR, S.; CASCANTE FLORES, N. Aproximaciones teórico conceptuales para comprender la relación de comunidades académicas con el saber pedagógico del docente universitario / Theoretical and conceptual insights for the understanding of relations between academic communities and... Actualidades Investigativas en Educación, [S. l.], v. 10, n. 1, 2010. DOI: 10.15517/aie.v10i1.10096. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10096. Acesso em: 6 may. 2024.