MORALES RÍOS, H. Pre-exámenes como una estrategia didáctica en los cursos de Física / Sample test as a teaching strategy in Physics courses. Actualidades Investigativas en Educación, [S. l.], v. 10, n. 1, 2010. DOI: 10.15517/aie.v10i1.10099. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10099. Acesso em: 19 abr. 2024.