MÉNDEZ HINOJOSA, L. M.; GONZÁLEZ RAMÍREZ, M. T. Escala de estrategias docentes para aprendizajes significativos: diseño y evaluación de sus propiedades psicométricas / Teaching strategies scale for meaningful learnings: design and evaluation of its psychometric properties. Actualidades Investigativas en Educación, [S. l.], v. 11, n. 3, 2011. DOI: 10.15517/aie.v11i3.10217. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10217. Acesso em: 5 may. 2024.