CORONA RODRÍGUEZ, J. M. Frustración docente y desafíos que las prácticas informacionales traen al escenario educativo / Teachers discomfort and challenges that the informational practices bring to the educational scenario. Actualidades Investigativas en Educación, [S. l.], v. 14, n. 3, 2014. DOI: 10.15517/aie.v14i3.16096. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/16096. Acesso em: 14 jul. 2024.