ARGUEDAS QUESADA, C. Estrategias musicales y de expresión corporal en el aula escolar: Una experiencia a partir de los derechos humanos de la niñez. Actualidades Investigativas en Educación, [S. l.], v. 18, n. 1, 2018. DOI: 10.15517/aie.v18i1.31831. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/31831. Acesso em: 26 abr. 2024.