GONZÁLEZ ARAYA, M. N.; CÁRDENAS LEITÓN, H. La ausencia de la familia en el proceso de aprendizaje de la comprensión lectora: la experiencia en tres grupos del nivel de I y II ciclo de la enseñanza general básica. Actualidades Investigativas en Educación, [S. l.], v. 20, n. 1, p. 1–25, 2020. DOI: 10.15517/aie.v20i1.40158. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/40158. Acesso em: 5 may. 2024.