KARSTEN, K.; HIGA, I. . Una práctica supervisada que articula enseñanza-aprendizaje e investigación: Sentidos, relaciones y significados elaborados por un estudiante de Física en Brasil. Actualidades Investigativas en Educación, [S. l.], v. 23, n. 1, p. 1–36, 2023. DOI: 10.15517/aie.v23i1.51532. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/51532. Acesso em: 23 abr. 2024.