SOLIS DEL MORAL, S. S.; TINAJERO VILLAVICENCIO, M. G. .; CÁRDENAS, J. P. Prácticas inclusivas en la educación indígena, el caso de una escuela primaria en Ensenada, Baja California, México. Actualidades Investigativas en Educación, [S. l.], v. 23, n. 1, p. 1–28, 2023. DOI: 10.15517/aie.v23i1.51608. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/51608. Acesso em: 29 mar. 2024.