OSUNA-LEVER, C.; BECERRA-POLIO, D. E.; MEDINA-BARRIOS, M. E. La práctica docente en la educación básica en México: Una aproximación desde la Pedagogía de la alteridad. Actualidades Investigativas en Educación, [S. l.], v. 24, n. 2, p. 1–25, 2024. DOI: 10.15517/aie.v24i2.57129. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/57129. Acesso em: 19 may. 2024.