FRANCIS SALAZAR, S. El aporte de la neurociencia para la formación docente. Actualidades Investigativas en Educación, [S. l.], v. 5, n. 1, 2005. DOI: 10.15517/aie.v5i1.9116. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9116. Acesso em: 7 may. 2024.