LOZANO ANDRADE, J. I. La disciplina en la escuela secundaria: significados de alumnos en riesgo de exclusión / Discipline in junior high school: meanings of students in risk of exclusion. Actualidades Investigativas en Educación, [S. l.], v. 7, n. 3, 2007. DOI: 10.15517/aie.v7i3.9291. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9291. Acesso em: 27 abr. 2024.