LOZANO ANDRADE, J. I. Exclusión y vida cotidiana de la Escuela Secundaria: significados de dos alumnos en situación de reprobación / Exclusion and daily life of Secondary School: meanings of two students in failure situation. Actualidades Investigativas en Educación, [S. l.], v. 9, n. 3, 2009. DOI: 10.15517/aie.v9i3.9505. Disponível em: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9505. Acesso em: 27 abr. 2024.