Barragán Castrillón, Bernardo. 2007. «Del análisis De La transmisión Al análisis De La construcción: La Emergencia Del Paradigma Cognitivo En La educación En Colombia / From the Analysis of the Transmission to the Analysis of the Construction: The Emergency of the Paradigm Cognitive in the.». Actualidades Investigativas En Educación 7 (3). https://doi.org/10.15517/aie.v7i3.9281.