Villalonga Penna, María Micaela. 2011. « Una aproximación Desde Las Representaciones Sociales Y Las Relaciones Entre Docentes Y Estudiantes Repitentes / Grade Repetition in Primary Schools of San Miguel De Tucumán. ». Actualidades Investigativas En Educación 11 (1). https://doi.org/10.15517/aie.v11i1.10176.