Gross Martínez, Martha, y Laura Stiller González. 2015. «Contribución De La técnica De Grupo Focal Al Acercamiento a La percepción Estudiantil Sobre Accesibilidad En El Entorno Universitario / Technical Contribution to Focus Group Approach to Students Perception on Accessibility in University Environment». Actualidades Investigativas En Educación 15 (1). https://doi.org/10.15517/aie.v15i1.17587.