Pérez-García, Irene Altagracia, y Winny Plasencia-Peralta. 2022. «Análisis De Propuestas Curriculares Dominicanas Para Lectoescritura Inicial De La población Estudiantil Con Necesidades específicas De Apoyo Educativo». Actualidades Investigativas En Educación 22 (1):1-26. https://doi.org/10.15517/aie.v22i1.49072.