Castro Campos, María Lourdes. 2024. «Reconocimiento De La Otredad En Los Espacios Formativos De La Educación Y Formación Técnica Profesional De Costa Rica: Abordaje pedagógico Y Curricular». Actualidades Investigativas En Educación 24 (1):1-19. https://doi.org/10.15517/aie.v24i1.55667.