Araya Chacón, Andrea María, Adriana Monge Sánchez, y Carolina Morales Quirós. 2007. «Comprensión De Las Razones trigonométricas: Niveles De comprensión, Indicadores Y Tareas Para Su análisis / Comprehension of Trigonometric Reasons: Comprehension Levels, Indicators and Tasks for Its Analysis». Actualidades Investigativas En Educación 7 (2). https://doi.org/10.15517/aie.v7i2.9274.